在六一儿童节这个属于纯真与梦想的日子，让我们轻轻翻开历史的册页。那些来自1950年代的泛黄报纸与信笺，承载着新中国第一代少年儿童的童年印记。透过稚嫩的笔迹和朴素的图画，我们触摸到战火硝烟中，一颗颗渴望和平、热爱学习、敬仰英雄的纯净心灵。
“我们爱和平”
1952年6月1日人民日报第四版抗美援朝专刊上，刊登了一幅北京小学生亲手画的画。这幅画叫《我的志愿》，画中的小男孩，脑海中浮现出一架飞机，他憧憬着长大后成为飞机驾驶员，载着小朋友们到各国游玩，他坚信到那时世界没有战争，飞机只是和平的交通工具，这是他最真挚的志愿。他用稚嫩的画笔，描绘出了一个没有战争、充满和平的美好世界，那是他们心底最纯真的梦想。
1953年，来自江西靖安的六年级少先队员汤春牡，在给志愿军叔叔的信中，深情地写道：“在朝鲜战场上，许多英雄为祖国流血牺牲，你们是为了拯救朝鲜的孩子们，保卫我们祖国的少年儿童的幸福生活，我们虽然过着美满的生活，可是也不会忘记朝鲜的小朋友们……”
“我们爱学习”
1952年6月1日人民日报抗美援朝专刊还刊登了《我们在战斗中学习——朝鲜华侨儿童给祖国小朋友的一封信》。信中孩子们坦诚地诉说，尽管美国飞机频繁轰炸，但他们毫不畏惧，因为有中国人民志愿军叔叔和朝鲜人民军叔叔的守护。哪怕教室狭小，有时甚至要在防空壕或野地里上课，他们也毫无怨言，不感到丝毫苦恼和疲劳。学习，对于他们而言，是未来希望的火种。
北京市二区鲍家街小学红领巾班的孩子们，在给志愿军叔叔的信中，自豪地汇报了他们的学习成果。在老师和少年儿童队组织的悉心指导下，在志愿军叔叔的鼓励下，全班四十七个同学都成为了光荣的少先队员，戴上了象征荣誉的红领巾，获得了 “红领巾班” 的称号。他们深知学习的意义，是为了祖国的繁荣昌盛，是为了不辜负这份崇高的荣誉，于是他们努力学习，互相帮助，发挥集体的力量，向着目标坚定前行。
1954 年5月30日晚9点，来自北京的小学生郝小虎在给志愿军叔叔魏国祥写信，他写道：“班级组织了学习小组，每天不间断地温习功课，成绩好的同学主动帮助成绩差的同学，成绩不好的同学也努力追赶，大家齐心协力，为了实现共同的愿望而拼搏。”
“我们向志愿军战士致敬”
同样来自江西靖安的六年级学生鞠其秀、陈倩行、程厚长与熊自强共同在给志愿军战士的信中写道：“自从一九五零年十月二十五日出国到朝鲜前线保卫祖国保卫家乡，你们在前线英勇作战是为了保护祖国的后代……朝鲜战争一天不结束，我们对你们的支援绝不放松一天。”
无数封寄往前线的信件，是孩子们用稚嫩却滚烫的语言写下的心声。字里行间，没有华丽的辞藻，却饱含着对英雄最炽热的崇敬、对志愿军战士最深厚的感激，以及对和平最热切的渴望。
时光流转，纸页泛黄，墨迹或许微淡，但其中蕴藏的情感，却依然如初升的太阳般炽热、清晰。这些信件与画作，是烽火岁月里少年中国精神风貌最真实的剪影，这份穿越时空的童真与勇气，是对和平价值最清澈的注解，也是对中国人民志愿军战士最深情的礼赞。
文字：王欣馨
资料：姜小平