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【随 笔】
□文|马东兴
2000年初冬，我在上海学习，听了上海市长徐匡迪的一个关于教育的电视讲座。徐匡迪讲到，教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术需要创新；教育是一项事业，事业需要献身。徐匡迪结合自己的求学和教学经历，特别强调教师需要以人格的力量来引导学生。
说在杭州两级师范学堂有一位老师，既教课又当舍监，有个学生丢了一件毛衣，报告了这位老师。当时有人建议到学生宿舍搜一搜，这位老师拒绝了，然后贴出了一张告示，说某学生丢了一件毛衣，老师没有尽到责任，从今天开始绝食，直到有人上交毛衣为止。第一天第二天没有人交，第三天，这位老师给学生上课的时候晕倒了，但是这位老师仍坚持绝食。第四天，一位学生哭着把毛衣交给了这位老师，承认了自己的错误。
徐匡迪讲到这里，强调这位教师的献身精神值得我们学习，他以人格的力量感化了偷毛衣的学生，把这位学生从错误的邪路上拉了回来。教育事业是以灵魂唤醒灵魂的事业，每一位教师都应该培养献身精神，以人格的力量引导学生，唤醒学生追求至善的灵魂。
听了徐匡迪的讲座以后，我从网上查了这位老师的名字叫夏丏尊。夏丏尊当时与李叔同是同事，李叔同曾建议夏丏尊如果没有人上交毛衣就自杀。后来李叔同去一个寺庙绝食半月，亲身体验绝食的感受，与佛结缘，出家当了一个比丘。
夏丏尊以此后悔，不应该让李叔同去体验绝食。但是在看到李叔同认真学佛讲佛的时候，夏丏尊又释然了。当一个真正的比丘，也需要献身的精神。夏丏尊和李叔同的故事，启发影响了在杭州求学的徐匡迪。徐匡迪当大学老师多年，成为上海市长后在给上海的教育工作者讲话时仍然举了这个例子。
李叔同
在林州市第二实验小学门口有一条标语，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。每当走过这里，我就想起徐匡迪讲的故事，做真人是道家的追求，是中国本土生长的智慧。
徐匡迪2001年12月转任中国工程院院长，直至退休，大半生进行科学研究，践行了不断求真的理想，以人格的力量开拓了学做真人的道路，给每一个做学问的人树立了榜样。每当有困惑的时候，我就会想起那次讲座，听君一席话，胜读十年书。我们不可以选择历史，但是我们可以从历史中选择学习的榜样，以此涵养自己的人格力量。
– 作 者 简 介–
马东兴 中共林州市委党校副校长，高级讲师。毕业于河南师范大学政教系,长期从事党建理论和红旗渠精神研究，多次评为河南省优秀宣讲员，安阳市优秀教师，在囯家刊物发表多篇文章，主持完成多项省党校课题，主讲课程《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《党的光辉历程及历史经验》、《红旗渠精神及其时代价值》。
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原文始发于微信公众号（河顺文艺）：有人说，教育是艺术，也是献身。说得很玄，很炫。只等这番说辞出来，顿悟！| 马东兴
