太行英雄

重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

                             


【导读】9月1日,全国中小学开学。高中一年级学生拿到历史课本,发现对文革的定性与以前不同了。由过去的“艰难探索”改变为:“实践证明,‘文化大革命’不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”。


重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

9月1日,全国中小学开学。高中一年级学生拿到历史课本,发现对文革的定性与以前不同了。


由过去的“艰难探索”改变为:“实践证明,‘文化大革命’不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”。


这一对文革定性的变化达到了正本清源,恢复了40年前全党关于历史问题的决议对文革的定性。


重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

之前的课本对文革的定性是这样表述的:“实践证明,‘文化大革命’不是任何意义上的革命或社会进步。“到此就戛然而止了,没有称其是“内乱”。

重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

恢复这三十多个字,意义重大。


40年前,文革结束后,全党根据当时的形势需要,组织对党的许多历史问题重新做了结论,全党进行了大讨论,特别是由几千个历史问题专家、干部、学者反复对许多党的历史上的重大问题作了研究。全党经过一、二年时间的大讨论,最后形成了党对历史问题的新的决议。这代表了全党、全国人民对历史问题的定论,是对历史的负责任的态度。


关于文革定性问题有一段完整表述:

重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

由全党对党的历史问题作出的结论,代表了全党、全国人民的意志,是不允许随意改变的。


在相当长一段时间,历史课本都是严格按照决议,将文革定性为“内乱”。

但前两年,高中历史课本里突然将“‘文化大革命’是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”这句话突然去掉了。


而新学期高一最新版历史课本又把这句话恢复了。


重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

旧版“学习聚焦”


重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

新版“学习聚焦”

从去掉到恢复,这中间到底发生了什么,不得而知。但教材改革从来都是关注的热点,尤其是历史课本内容的修改,有时更具有社会风向标意义

咱们自己的教科书,无声无息地修改,又无声无息地恢复,中间没有任何官方说明,难怪社会上议论纷纷。
之前历史教科书不提文革是内乱,不但在青少年学生中造成了思想混乱,也在社会上引起了迷茫,有人甚至认为文革会再次发生。可以说,历史教科书的无端修改,产生了严重后果。

复旦大学教授葛剑雄说,对绝大多数中国人,无论普通民众还是高层领导而言,他们获得历史常识最基本甚至是唯一的来源,就是教科书。因此我们有很多错误和片面的概念,甚至在学术界也很难消除。

对历史问题结论乱折腾、翻烧饼,是不得人心的,必然是行不通的。现在,新的历史教材对之作了更改,正本清源,发出了一个引人注目的信号。我们再也不能任意对历史问题瞎折腾了。我们的社会已经折腾不起了,每一次对政治、历史、社会的折腾都使我们付出了巨大的代价。

希望这是一个信号。

只有按照40年来认清的道路走下去,纠正极左路线,肃清文革的影响,才能走上正途,而不致于走回头路、走倒退的路。一路向前,中华民族就一定会有一个光明的未来。

编辑/学人君 来源/大社老有话说、神州观察

原文始发于微信公众号(环球法眼):重大信号!今年教科书将文革描述为领导者错误发动内乱

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